Study Tour of the Government of the Republic of Ghana to the Republic of South Africa
March 2024
The following were the objectives of the Ghana Study Tour to South Africa’s national, provincial and local government institutions:
– Share knowledge and practical experiences by the Governments of Ghana and South Africa in relation to building and implementing national and subnational public sector monitoring and evaluation systems, focusing specifically on building M&E culture in governance and the public sector institutions; current management performance assessment tools; Citizen-Based Monitoring; and M&E Capacity Building Programs.
– For the Governments of Ghana and South Africa to exchange knowledge, practical experiences, and lessons in using M&E for accountability and transparency in the public space.
– Foster a network of M&E practitioners in South Africa and Ghanaian institutions to collaborate on a technical exchange Programme to enhance the sustainability of the peer learning exchange initiative.
– Use the knowledge and technical lessons learnt to develop programs aimed at producing a wider positive impact on M&E practice in the public service.
The experience of South Africa’s Monitoring and Evaluation System – Ghana Study Tour 2024
February 2023
A presentation by Advocate Gugu Thimane, Ms Josephilda Nhlapo Hlope, Mr Thabo Makhosane, Ms Ndilakazi Dondashe and Ms Thokozile Molaiwa for the Department of Monitoring, Evaluation and Planning at the Presidency of South Africa at the Ghana peer-2-peer study tour to South Africa.
Peer-to-Peer Learning and Institutional Collaboration Study Tour 2024
February 2024
A presentation by Daniel Amofa on behalf of the Monitoring and Evaluation Secretariat at the Office of the President of Ghana at the Ghana peer-2-peer study tour to South Africa.
Evaluation du Projet de Construction de Rehabilitation et d’Équipement Des Infrastructures de l’Enseignement et la Formation Technique et Professionnelle (PCREI-EFTP)
Janvier 2024
Pour améliorer la situation de l’EFTP, le Gouvernement du Bénin a retenu depuis 2010 de renforcer les infrastructures et équipements pour accroître les capacités d’accueil des établissements et lycées d’EFTP. C’est ainsi que le Projet de Construction, de Réhabilitation et d’Équipement des Infrastructures de l’EFTP (PCREI-EFTP) a été initié en 2010. Le projet a été mis en oeuvre sur la période de 2010 à 2021. Treize années après son lancement, l’évaluation du PCREI-EFTP a été initiée pour tirer les leçons de sa mise en oeuvre et rendre compte aux autorités compétentes en vue d’éclairer la prise de décision.
Le présent rapport d’évaluation est structuré en quatre grandes parties que sont :
– la description de l’intervention : cette partie présente le PCREI-EFTP et sa théorie du changement reconstituée.
– la description de la méthodologie de l’évaluation : elle présente les questions d’évaluation ainsi que le cadre méthodologique de conduite de l’évaluation.
– les résultats de l’évaluation : sous la forme d’une présentation des constats et des analyses de l’évaluation. De ces analyses découlent les réponses aux questions évaluatives.
– les leçons apprises et les recommandations : cette partie fait la synthèse des constats et des leçons apprises et débouche sur la formulation des recommandations.
Manuel Pour Le Developpement d’Un Partenariat De Collaboration Entre Le Gouvernement Et La Societe Civile Pour Le Suivi Et l’Evaluation Des Politiques Publiques
Janvier 2024
Le dictionnaire Merriam-Webster définit la collaboration ainsi qu’il suit : « Travailler conjointement avec d’autres personnes ou ensemble, notamment dans un effort d’ordre intellectuel ». La collaboration peut être perçue comme un partenariat, une action de produire quelque chose ensemble et elle peut exister entre deux personnes (physique ou morale) ou plus. Collaborer, c’est s’engager à potentiellement produire un résultat supérieur à celui qui aurait été obtenu seul.
De cette définition, la collaboration entre le Gouvernement et la société civile dans le suivi et l’évaluation des politiques publiques peut être définie comme un partenariat entre les structures étatiques et les organisations de la société civile dans la perspective de travailler ensemble à mieux suivre et évaluer les politiques publiques. La volonté de travailler ensemble émanant du fait que les deux acteurs sont conscients qu’ils aboutiront à deux meilleurs résultats en matière de suivi et évaluation des politiques publiques que s’ils travaillent chacun de son côté.
Ce manuel vise à orienter les acteurs du Gouvernement notamment les administrations publiques aux niveaux central et local et les acteurs de la Société Civile dans le processus de développement de partenariat pour le suivi et l’évaluation des politiques publiques. Le manuel explique comment créer et développer le partenariat pour favoriser la collaboration en matière de suivi et évaluation des politiques publiques.
Le manuel s’adresse en particulier aux cadres de l’administration publique impliqués dans la mise en oeuvre, le suivi et l’évaluation des politiques publiques d’une part et les acteurs de la Société Civile qui travaillent dans le contrôle citoyen de l’action publique.
La première partie aborde le suivi et l’évaluation des politiques publiques de la perspective du Gouvernement et de la perspective de la Société Civile ainsi que le pourquoi de la collaboration entre le Gouvernement et la Société Civile dans le suivi et l’évaluation des politiques publiques. La deuxième partie présente les sept (07) étapes pour créer et développer le partenariat entre le Gouvernement et la Société Civile.